Palabras para Bailar
Bailar bien no es garantía de enseñar bien. Pero hablar bien, sí.
Un libro para entender el poder de las palabras: cómo crean significado, emoción, claridad y movimiento en tus bailarines.
Soy bailarín…
pero, ¿soy maestro?
Siempre creíste que enseñar tango era enseñar la salida, los ochos, el cruce, la baldosa, un giro — porque eso fue lo que te enseñaron a vos. Después lo vas cortando en pedacitos, los volvés a pegar, y listo: así armás tus clases, semana tras semana, clase tras clase. Solo se trata de llegar a ese día y pensar una idea que pueda funcionar, y nada más.
Pero al hablar con vos, confundís método, programa, estilo y enfoque. No sabés cuáles son los canales de aprendizaje de tus estudiantes. Mezclás lo estilístico con la información fundamental. No enseñás información: la estrella de la clase sos vos y tu forma de bailar, y solo tienen que copiarte.
Todo este tiempo creíste que solo debían verte bailar — que si vos sabías bailar, solo debías mostrarlo. Hasta que alguien te hizo una pregunta, y no sabías cómo responderla. No sabías qué decir, ni cómo decirlo. Vos sabías qué hacer, pero no cómo transmitirlo.
Cinco ejes, evaluados a fondo
Relevancia para el Maestro
Ofrece herramientas para la profesionalización del rol docente, diferenciando claramente entre ser un buen bailarín y ser un buen maestro.
Profundidad Pedagógica
Se centra en el poder del lenguaje para crear creencias y estados mentales en el alumno, con base en neuroeducación y psicología.
Innovación en el Tango
Propone un giro del modelo secuencial al camino creativo o lingüístico-improvisacional, con un nuevo glosario para promover autonomía e igualdad.
Valor Ético y Humano
Dedica capítulos clave a la ética, la responsabilidad docente, el cuidado del vínculo y la gestión del error como oportunidad, no como fracaso.
Organización y Estructura
Contenido organizado en partes lógicas, con íconos y preguntas de autoevaluación que facilitan la navegación y la aplicación práctica.
Si estás en cualquier parte del mundo dando clases de tango, y dijiste que sí o te sentiste identificado con algo de lo que acabás de leer, entonces esta información es para vos.
Preparamos todo esto para ayudarte a crecer cada día más como maestro, a autoevaluarte, y a acompañarte mejor en tu tarea de formar bailarines de tango. Para que nunca dejes de compartir esto tan hermoso y tan cercano que es bailar tango con otros.
Edición impresa 2026
Celia y Pablo — maestros de tango enseñando desde la década de 1990 hasta la actualidad. Llevan más de 25 años investigando y se especializan en comunicación de movimiento para tango e improvisación.
Desarrollaron el método MIC (Método de Improvisación Creativa) y la "Pronunciación de movimientos", un sistema de comunicación para los movimientos de tango.
"Creemos que el tango crece cuando los maestros crecen."
"Vivimos investigando cómo las palabras crean movimiento."
21ª Feria del Libro de Cipolletti
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